Usando ferramentas online na sala de aula - parte 1
Olá pessoas, como vão vocês?
Eu vou bem, obrigada.
Nesse post irei colocar sugestões de como trabalhar o inglês em sala de aula utilizando as ferramentas online que meu grupo está responsável. Na parte 2 da postagem falarei sobre as atividades que iremos apresentar em sala de aula.
Instagram:
Para essas atividades, os alunos podem possuir um Instagram da sala para fazer as postagens.
1- Tecnologias que mudaram o mundo (ou outro tema) e figuras históricas:
Quem inventou a lâmpada? Quem descobriu a gravidade? Quem inventou o avião? Como seria se essas pessoas vivessem no nosso tempo e tivessem um Instagram?
Atividade proposta: após discutir com os alunos sobre as tecnologias que mudaram o mundo, em grupos, eles devem fazer 3 postagens (foto + pequeno texto) no Instagram sobre coisas que essas figuras iriam se interessar.
2- Recomendações de filmes, séries e livros
Atividade proposta: ainda trabalhando tecnologias que mudaram o mundo (ou outro tema), essa atividade se baseia em indicar um filme, série ou livro relacionado ao tema e uma pequena descrição dele.
3- Do you see what I see?
Atividade proposta: os alunos deverão tirar foto de algum objeto em um determinado espaço, editar a sua maneira e postar no Instagram respondendo a pergunta: “What I see?”. Após isso, irão discutir sobre quais foram as perspectivas de cada um e ver se eles conseguem ver a mesma coisa que os outros. Atividade de reflexão sobre cada visão de mundo.
Também pode ser usada para trabalhar morfologia, como por exemplo, ao falar sobre adjetivos.
InstaQuote:
1- Frase do dia
Atividade proposta: em cada aula, um aluno estará encarregado de selecionar uma frase que inspire e motive seus colegas, editá-la no Instaquote e postar no Instagram de sua turma.
3- Do you see what I see?
Atividade proposta: os alunos deverão tirar foto de algum objeto em um determinado espaço, editar a sua maneira e postar no Instagram respondendo a pergunta: “What I see?”. Após isso, irão discutir sobre quais foram as perspectivas de cada um e ver se eles conseguem ver a mesma coisa que os outros. Atividade de reflexão sobre cada visão de mundo.
Também pode ser usada para trabalhar morfologia, como por exemplo, ao falar sobre adjetivos.
InstaQuote:
1- Frase do dia
Atividade proposta: em cada aula, um aluno estará encarregado de selecionar uma frase que inspire e motive seus colegas, editá-la no Instaquote e postar no Instagram de sua turma.
Pinterest:1- Criação de pasta comunitária para compartilhamento de materiais encontrados no próprio Pinterest (como infográficos) e resumos das matérias criados pelos próprios alunos.
2- Inspire yourself
Atividade proposta: cada aluno criar uma pasta e preencher com imagens e frases que os inspirem. Depois, produzir um pequeno texto explicando a sua escolha.
Animoto:
Como sabemos, o speaking é uma das quatro habilidades que deve ser trabalhada na aprendizagem de Língua Inglesa. Então, as duas atividades sugeridas são vídeos dos alunos falando sobre os tópicos abaixo:
1- Introduce myself
Atividade proposta: nessa atividade o aluno deverá falar, de forma sucinta, sobre sua vida. Seu nome, onde e quando nasceu, onde vive e com quem vive. Imagens são bem vindas!
2- Inspiration
Atividade proposta: nessa atividade o aluno deverá selecionar duas pessoas que os inspiram, explicar os motivos e selecionar imagens dessas pessoas.
Animoto:
Como sabemos, o speaking é uma das quatro habilidades que deve ser trabalhada na aprendizagem de Língua Inglesa. Então, as duas atividades sugeridas são vídeos dos alunos falando sobre os tópicos abaixo:
1- Introduce myself
Atividade proposta: nessa atividade o aluno deverá falar, de forma sucinta, sobre sua vida. Seu nome, onde e quando nasceu, onde vive e com quem vive. Imagens são bem vindas!
2- Inspiration
Atividade proposta: nessa atividade o aluno deverá selecionar duas pessoas que os inspiram, explicar os motivos e selecionar imagens dessas pessoas.
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